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民主党派深化政治交接学习实践活动创新研究

发布时间:2019-04-18

(本文获民建中央2018年重点理论研究课题优秀成果二等奖)

民建上海市委理论委执行主任  鄢德春

  摘要:民主党派深化政治交接,重点是继承和发扬民主党派老一代领导人长期与中国共产党通力合作形成的政治信念、优良传统和高尚风范。围绕这一重点展开的学习实践活动可以归纳为八个类别,?#27835;?#36825;些活动形式的各自特点,结合其他民主党派和民建上海市委工作创新案例,提出了深化政治交接活动要在继承优良传统的基础上不断创新,多?#20013;?#24335;并用、注重形式创新和利用新媒体手段,基层组织根据不同组织特点针对性地开展学习实践活动,设立以先贤命名的各类奖项强化优良传统历史传承等方面的政策建议。

  关键词:政治交接民主党派学习实践优良传统

 

  引言

  民主党派深化政治交接,重点是要继承和发扬老一辈领导人长期与中国共产党通力合作形成的政治信念、优良传统和高尚风范。民建老一辈领导人在与中国共产党老一辈领导人长期密切交往合作中,肝胆相照、荣辱与共,讲真话、建诤言、当诤友[1]。在当前中国特色社会主义进入新时代的背景下,有必要深入探讨如何把握好深化政治交接的这一重点,让优良传统在传承中得到丰富,充分发挥它的价值作用。

  政治交接是民主党派换届的首要任务,就是要在组织人事更替过程中,始终做到坚持中国共产党领导的政治立场不变,坚持走中国特色社会主义道路的政治信念不变,同中国共产党肝胆相照、荣辱与共的优良传统不变,确保多党合作事业?#20132;?#30456;传、根基永固[2]。中国特色社会主义进入新时代,民主党派作为中国特色社会主义参政党的履职舞台愈发广阔。要继承老一辈高尚风范,弘扬党派优良传统;不断深化政治交接的时代?#35812;?全面加强自身建设,在深化政治交接中建设高素质中国特色社会主义参政党[3]。政治交接是参政党建设的永恒主题。作为一项长期的战略任务,政治交接的主题和?#35812;?#24517;然随着时代发展和形势变化而不断丰富和完善,必须坚持在继承中发展、在发展中继承[4]。许多无比珍贵的优良传统是民主党派最重要的历史经验,也是筑梦伟大新时代的重要启示,值得每一个民主党派成员好好学习和继承[5]。

  新时代民主党派深化政治交接,传承优良传统,要坚持深入学习贯彻中共十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导;要坚持与时俱进、开拓创新,不断赋予新时代的?#35812;?#35201;坚?#27835;?#39064;导向,永不停步,锐意进取,开创崭新局面;要坚持密切联系实际,学思践悟,推动工作,实现新的更大发展[6]。

 

  一、深化政治交接学习实践活动类型

  围绕深化政治交接,各民主党派广泛开展了多?#20013;?#24335;的学习实践活动。通过对民建深化政治交接学习实践活动的归纳总结,可以发现有8种常见的学习实践活动类?#20572;?#36825;些活动在具体促进政治信念、优良传统和高尚风范传承方面发挥了重要作用。

  (一)宣?#19981;?/p>

  民主党派中央派员赴地方进行宣讲是深化政治交接学习实践活动的重要形式,例如2018年7月16号,全国政协常委、民建中央副主席李谠赴陕西,围绕“增强政党制度自信,弘扬民建优良传统,努力建设中国特色社会主义参政党”主题,为陕西民建会员作宣讲。2018年7月6日,全国政协常委、审计署副审计长、民建中央副主席秦博勇赴黑龙江,7月20日和7月24日,全国政协常委、民建中央副主席兼秘书长李世杰赴贵州和甘肃围绕同一主题为当地民建会员作宣讲。

  (二)专题学习会和讲座

  专题学习会和讲座是民主党派各级组织深化政治交接学习实践的重要形式。例如2018年7月19日,民建黄冈市委召开了纪念中共中央“五一?#35812;?rdquo;发布70周年专题学习培训会;2018年6月30日,民建太原市委组织部分民建界别政协委?#20445;?#37096;分支部主委、专委会主任,骨干会员和机关干部举办了专题学习研讨会,深入学习领会习近平总书记关于加强和改进人民政协工作的重要思想。2018年6月20日,民建太原市杏花岭区支部组织会员学习习近平总书记在同党外人士座谈会上的?#19981;?#31934;神和民建会章会史。2018年1月29日、6月25日和7月12日,民建兰州市委举办了“不忘合作初心,继续携手前进”专题系列讲座。

  (三)培训班

  培训班可以在一个集中的时间里,让培训学员获得集中培训。例如2018年7月28日,为弘扬民建优良传统,引导民建会员不忘初心、学习会史、弘扬传统、坚定信念、继承和发扬民建先辈的优良传统,民建普洱市委举办了会史专题培训班,邀请民建中央宣传部部长张皎作《初心与合作初心》专题讲座。2018年7月11日至13日,民建上海市委与上海市社会主义学院联合举办了2018年上海民建企?#23548;?#22521;训班,民建上海市委主委、上海市社会主义学院院长周汉民在开班仪式上回顾了民建在70年前和各民主党派积极响应中共中央发布的“五一?#35812;?rdquo;、自觉接受中国共产党的领导、与中国共产党建立合作初心的历史,要求学员们深入学习领会习近平总书记关于新型政党制度的新理念新思想新战略,凝聚智慧、凝聚力量,以巨大的热情投身改革开放伟大事业。

  (四)座谈会

  座谈会是各种主题教育的主要载体之一,以纪念历史事件为主题的座谈会是深化政治交接学习实践活动的?#34892;?#24418;式。例如,2018年7月28日,民建海南省委在海口召开了2018年新会员座谈会,向新会员讲授了关于坚持和发展中国共产党领导的多党合作制?#21462;?#21162;力发?#29992;?#20999;联系经?#23186;?#30340;优势以及民建先贤的光荣事迹等主题内容。2018年5月27日,民建邯郸市武安市基层委员会举行了纪念“五一?#35812;?rdquo;发布70周年座谈会,参会会员从不同角度阐述了对中共中央发布“五一?#35812;?rdquo;意义的认识和体会。

  (五)纪念活动

  纪念活动一般是通过对民主党派先贤的纪念?#21019;?#36827;对老一辈政治信念、优良传统和高尚品格的传承。例如,2015年9月29日民建中央在上海举行了纪念胡厥文诞辰120周年暨民建中央爱国主义教育基地胡厥文同志生平事迹展览馆揭牌仪式。2008年9月27日,民建中央在?#26412;?#20030;行了纪念黄?#30528;?#35806;辰130周年座谈会,全国人大常委会副委员长、民建中央主席陈昌智在纪念活动上说:当前和今后一个时期,民建全会要将继承和发扬黄?#30528;?#31561;民建老一辈成员的优良传统,与政治交接学习教育活动结合起?#30784;?/p>

  (六)参观旧址和陈列馆

  参观旧址和陈列馆是民主党派成员进行历史传承的重要活动形式,民建中央的八个爱国主义教育基地已经成为民建各基层组织举行学习传承活动的重要平台。例如,2018年5月21日,民建中央办公厅赴黄山市调研孙起孟?#31034;?#38472;列馆。2018年1月6日,民建中央主席郝明金带领民建中央和省级组织部分新任领导干部赴重庆?#25226;?#27665;建成立旧址陈列馆和纪念碑,回顾民建先贤与中国共产党风雨同舟、团结合作的光荣历程。2018年5月23日,民建中央主席郝明金在民建总会在沪旧址挂牌民建中央爱国主义教育基地仪式上的?#19981;?#20013;强调:“此时此地,我们在这里建立民建中央爱国主义教育基地,就是为了纪念这一段光荣的历程,让一代一代的民建人牢记多党合作初心,传承多党合作传统,发挥多党合作优势,把多党合作新型政党制度坚持好、发展好、完善好。”。

  (七)比赛竞赛等主题活动

  比赛竞赛等活动是相对灵活和有一定互动性的学习实践形式。例如,2018年6月12日,民建柳州市委组织了纪念中共中央发布“五一?#35812;?rdquo;70周年、讲述“民建故事”演讲比赛。8名参赛选手以“不忘合作初心,继续携手前进”为主题,以“民建故事”为主要内容,通过讲述民建先贤参与新中国建立建设和自己身边的民建故事与典?#20572;?#38416;述了自己在工作生活中的成长与思?#36857;?#34920;达了在新时代背景下对传承与弘扬民建先贤与中共亲密合作的初心、深化政治交接的深刻认识与理解。2018年6月29日,民建重庆北碚区委举办了“喜迎‘七一’暨纪念‘五一?#35812;?rsquo;发布70周年”知识竞赛活动。2018年6月3日,民建厦门市委以“铭记历史·同心圆梦”为主题,举办了纪念中共中央发布“五一?#35812;?rdquo;70周年、改革开放40周年、黄?#30528;?#35806;辰140周年暨庆祝厦门民建成立60周年会章会?#20998;?#35782;竞赛,以增强会员对民建会章会史的了解,强化会员对会章会史和党派知识的记忆。

  (八)主题展览活动

  主题展览可以针对特定主题,通过?#35745;?#21644;文字的形式介绍民主党派先贤或事迹。例如2018年4月25日至5月24日,民建沧州市委在沧州市博物馆举办大型书画展,以纪念“五一?#35812;?rdquo;和改革开放40周年为主题,活动汇集沧州民建会内外书画精品,展出各类书法、绘画作品108幅。2018年5月18日,民建桂林市委、民建中央画院桂林分院共同举办了“民建耄耋老人不忘初心墨韵流芳”纪念画展。

  二、各类活动类型对深化政治交接重点工作的促进作用

  各类典型的学习实践活动类型在民主党派深化政治交接工作中发挥着重要作用。这些学习实践活动形式本身并没有高下之分,在特定的时间段,依据特定的工作目标,结合目标受众的特点,选择不同的活动形式才能实现开展活动的设计目标。对于深化政治交接重点工作来说,这些典型的学习实践活动有四个明显特点值得注意。

  (一)会议和活动传播信息的方式不同

  各类以深化政治交接为目的的学习实践活动从更大的类别上可以?#27835;?#20250;议和活动两类,其中会议类包括宣?#19981;帷?#19987;题学习会和主题报告会、培训班和座谈会等,活动类包括纪念活动、参观旧址和陈列馆、比赛竞赛和展览等主题活动。会议类学习实践活动信息传播的特点是其?#34892;?#24615;在很大程度上?#35272;?#20027;讲者提供的信息质量,信息从主讲者向听众传播;活动类学习实践活动信息传播的特点是其?#34892;?#24615;更多地靠参与者的主动程度,信息需要参与者的主动行为才能获取。在深化政治交接的学习实践活动中,会议类的信息传播方?#22870;?#35777;了深化政治交接思想传承的精确,形式严肃;活动类的信息传播方式强调了民主党派成员的参与感,形式灵活。

  (二)不同的学习实践活动形式适用于不同级别的组织

  民主党派中央和省级组织适用于所有的学习实践活动形式,其中宣?#19981;?#26356;适合民主党派中央组织和推动。培训班、比赛竞赛和主题展览活动是更宜于省市级组织采用的学习实践活动形式。基层组织举办座谈会、组织成?#36744;?#35266;旧址和陈列馆这类活动会更容易一些。

  (三)省市级组织是实践所有活动形式的主体

  综合运用八个大类的学习实践活动形式,构建统一和系统的深化政治交接学习实践活动体系,是民主党派各省市级组织追求的目标和普遍实践。民主党派省市级组织是深化政治交接学习实践活动的主要实施主体,向上承接党派中央关于深化政治交接工作的方针和总体部署,向下推动和号召基层组织落实和参与深化政治交接的学习实践活动。

  (四)三种学习实践活动形式更能强化身份认同感

  相对于其他学习实践活动形式,培训班、纪念活动、参观旧址和陈列馆三?#20013;?#24335;对民主党派成员的身份有更显著的心理上的强化。培训班在形式上需要在特定的地点并在一定的时间范围内,与具有相同党派身份的学员在一起,学习具有明显党派特点的知识内容,因此在心理上会形成比较明显的身份强化。纪念活动与党派的重大历史事件或先贤历史事迹紧密相关,党派成?#36744;?#21152;纪念活动会有比较清楚的党派身份强化。参观旧址和陈列馆因所参观的内容的党史色彩而强调了参加者的党派成员身份。

  三、案例——创新学习实践活动形式做好历史传承

  (一)其他民主党派创新工作案例

  1.民革“香凝如故”全国美术作品展

  2018年6月28日至7月8日,民革中央、中国美术家协会在中国美术馆举办了纪念何香凝先生诞辰140周年暨首届“香凝如故”全国美术作品展。该活动的创新之处是面向全国征集中国画和油画作品,展现先贤的高尚品格。具体地,作品主题要求表现何香凝先生伟大而光辉的一生以?#20843;?#23815;高的理想和精神。美术作品展获得了参展者广泛的认可和赞誉,开展的前几天日人流量?#21019;?#21040;1.4万人次左右。

  在征集作品的标准中,主办方要求油画和中国画主题创作围绕何香凝先生各个时期的活动风貌和重要事迹取材;中国画人物画家可以描绘何香凝先生及相关人物的肖像和事迹;山水画家(包括油画风景)可以画何香凝先生足迹所至、奋斗过的地方的山山水水?#25442;?#40479;画家可以画何香凝常画题材的“唱和”作品,亦可画其他象征性题材以赞扬何香凝先生的气节风骨。

  2.民盟?#30740;?#36890;与乡村振兴——第五届?#30740;?#36890;学术思想研讨会

  2018年6月14日,民盟上海市委、上海大学?#30740;?#36890;学术思想研究中心、上海大学社会学院联合主办了“?#30740;?#36890;与乡村振兴——第五届?#30740;?#36890;学术思想研讨会”。该活动的创新之处是在回顾党派先贤研究成果和精神的同时,探讨了有关“乡村振兴”的现实性问题,把深化政治交接的内容与现实问题紧密结合。

  3.民进集中统一部署主题教育活动理论宣讲

  2018年5月21日,民进中央启动了主题教育活动理论宣讲。该活动的创新之处是?#34892;?#24320;展理论宣讲、集中统一部署加强思想政治教育活动。民进中央对开展理论宣讲活动的目的有三点:第一,理论宣讲以习近平新时代中国特色社会主义思想和中共十九大精神为指导,坚?#32456;?#30830;的政治方向。第二,理论宣讲以“不忘合作初心,继续携手前进”为主题,突出学习的重点内容。第三,理论宣讲以巩固中国特色社会主义参政党的思想政治基础为目标,提升引导的实?#24066;?#26524;。

  4.农工党中央党章集体备课和宣讲培训

  2018年7月23日,农工党中央在红旗渠干部学院组织了党章集体备课和宣讲培训会。该活动的创新之处是以党章学习为载体推进深化政治交接学习实践活动,通过集体备课的方式强化信息传播的一致性。学习党章是深化政治交接的需要,也是开展“不忘合作初心,继续携手前进”主题教育活动的具体要求,更是加强思想建设的重要任务。

  5.致公党?#23601;?#32654;堂与毛泽东的函电往来——经典?#35782;?#20250;

  2018年7月26日,致公党浙江省委组织的?#23601;?#32654;堂与毛泽东的函电往来——经典?#35782;?#20250;在浙江广播电视集团演播大厅举行,该活动是浙江省各民主党派“初心·见证”经典?#35782;?#20250;的一部分。该活动的创新之处是结合党派先贤的事迹创作朗诵作品,以演出的形式创新深化政治交接工作形式。?#23601;?#32654;堂是中国致公党的重要创始人之一,从1941年到1952年,他与毛泽东先后有过六次函电往来,以他和毛泽东的函电往来为脚本创作朗诵读本,重温了致公党与中国共产党肝胆相照、荣辱与共的初心。

  6.九三学社社史专题片《为了民主与科学》

  2012年10月九三学社中央制作了社史专题片《为了民主与科学》,专题片共?#27835;?#28608;流勇聚、同心建国、丹心报国、扬帆沧海、继往开来五集内容。重点介绍了九三学社创始人许德珩、潘菽、税西恒、?#21512;!?#37329;善宝、张西曼等人的学术和工作经历,他们共同创建九三学社的过程、卓越成绩以?#20843;?#20204;在参政议政、社会服务、社务工作等方面作出的贡献。该活动形式的创新之处是以大容量多维度介绍了九三学社先贤创建九三学社的过程。目?#26696;?#19987;题片已经成为九三学社深化政治交接工作的重要工作抓手。

  7.台盟中央口述历史专题会

  2018年4月11日,台盟中央在上海召开了2018年台盟中央口述历史专题会,该活动的创新之处是把口述历史工作与台盟正在开展的“不忘合作初心,继续携手前进”主题教育活动结合了起来,发?#29992;?#21490;研究“以史为鉴,资政育人”的作用,增强盟员对台盟历史的了解。专题会选取上世纪四十年代末有台盟支持的中国人民解放军第三野战军第九兵团台湾干部训练团为切入点,弘扬台盟先贤的优良传统。

  (二)民建上海市委工作创新案例

  历史专题片、口述历史书籍和会史展览墙是三种不同类型的学习实践活动载体,在传承和发扬民主党派先贤的政治信念、优良传统和高尚风范方面发挥不同形式的作用。民建上海市委制作的历史专题片《历史抉择——民建总会在上海》,汇编出版?#20174;?4位民建先贤的主要事迹、62篇市委、区委、直属组织老领导及原工商业者口述历史的《踏石留印》一书,以及制作“不忘合作初心、携手继续前进”会史展览墙是今年民建上海市委深化政治交接学习实践活动形式的创新亮点。

  1.专题片利于历史传承教育和各级组织间的传播和交流

  民建上海市委?#32435;?#30340;历史纪?#35745;?#21382;史抉择——民建总会在上海》,记录了民建总会在上海期间,经历的重大历史抉择和腥风血雨的斗争考验,特别是1948年5月23号,民建在上海通过了赞成中共中央发布“五一?#35812;?rdquo;的决议,作出接受中国共产党领导的历史选择。专题片?#32435;?#23436;成后在各种正式的交流和教育活动中发挥了突出的作用。

  2017年3月29日,民建上海市第十三次代表大会举行选举大会计票期间,与会代表观看了专题片《历史抉择——民建总会在上海》。专题片在基层组织的各类学习交流活动中发挥了重要作用:2017年5月18日民建上海长宁区委2017年第一期骨干会员培训班,2017年7月31日民建长宁区委2017年第四次民建之友座谈会,2018年2月5日民建华谊委员会2018年迎新春年会,2018年3月1日上海青浦区委2017年度工作总结会,2018年5月6日民建上海普陀区委三支部、松江区委七支部、黄浦区委三十三支部、静安区委二十九支部、复旦大学委员会枫林总支部联合举行的参政议政交流会议,这些学习交流活动中,均安排了该专题片的集体观看?#26041;冢?#37325;温民建会史传承先贤的政治信念、优良传统和高尚风范。

  2.专题片和口述历史书籍可以在省级组织间相互传递

  2018年5月14日至16日,民建上海市委赴民建浙江省委、民建江苏省委、民建?#19981;?#30465;委考察交流期间,周汉民代表民建上海市委,向三地民建省委赠送了由民建上海市委制作和出版的《历史抉择——民建总会在上海》专题纪?#35745;?#20809;盘和《踏石留印——民建人?#20132;?#20256;承的心路历程》一书。2018年1月9日,民建山东省委机关支部开展学习会章会史活动时安排与会人员一起观看了《历史抉择——民建总会在上海》,重温了民建成立初期与中共风雨同舟、携手奋进的辉煌奋斗历程。

  3.纪念“五一?#35812;?rdquo;座谈会与口述历史书籍首发式相结合强化传播感染力

  《踏石留印——民建人?#20132;?#20256;承的心路历程》?#31456;?#20102;44篇民建先贤的主要事迹和62位民建上海市委、区委、直属基层组织老领导及原工商业者的口述实?#36857;?#26159;民建上海市委开展多党合作历史传统记录工程的一个重要成果。2018年4月16日下午,民建上海市委在民主党派大厦召开纪念中共中央发布“五一?#35812;?rdquo;70周年座谈会,并为《踏石留印——民建人?#20132;?#20256;承的心路历程》一书举行了首发仪式。民建上海市委特地邀请了民建主要创始人黄?#30528;?#26366;孙黄翔、民建上海市委第一任主委盛丕华外曾孙陈以智、民建创始人之一冷遹外孙张伶、民建发起人鄢公复之子鄢宝榕、民建烈士姜化民之子姜孟文参加座谈会,周汉民向他们一一赠书并和他们合影。

  民建上海市委原副主委朱德瀛、民建上海市委原副主委吴景平、民建普陀区委原主委陈坚、民建长宁区委主委方雷、创二代、沪港国?#39318;?#35810;集团董事长助理郭纯青分别从各自的角度谈了对传承先贤优良传统的?#24418;頡?#23004;化民烈士的儿?#32972;?#28205;珠代表姜孟文,讲述了父亲姜化民的英雄事迹。这种座谈会与口述历史书籍首发式相结合的创新形式,让与会者多维度地了解了民建先贤和老一辈民建会员对多党合作事业作出的开创性的贡献。

  4.会史展览墙强化会员身份认同

  民建上海市委机关“不忘合作初心、携手继续前进”会史展览?#25509;?#27665;建上海市委会议室内墙上悬挂的民建先贤肖像构成了宣传民建先贤优良传统的静态展示,这种展示以其庄重和深邃的特点,给到访民建上海市委机关的民建会员带来一种会员身份的心理强化,让会员立即体会到自己作为民建会员的身份,并通过驻足观看会史,学习和?#24418;?#32769;一辈的优良传统和政治信念。

  2018年6月12日,中共上海市委常委、统?#35762;?#37096;长郑钢淼走访民建上海市委机关时,在民建上海市委“不忘合作初心,继续携手前进”会史展览墙前驻足:“从全国形势来看,上海的政党建设、上海的多党合作事业的确是走在全国的前面。政治交接是一个需要不断深入不断实践的题目。记得去年李强书记来,与民建同志的谈话,对民建的期望很高,希望党派的同志参政议政继续发挥积极的作用,再上层楼。”

  四、结论与建议

  刘延东同志2007年3月1日在中央社会主义学院2007年春?#31350;?#23398;典礼上的?#19981;?#20013;指出:“实践证明,政治交接不是一件简单的、一劳永逸的事情,而是一个不断推进的过程,是一项长期的战略任务”。2016年11月8日至10日,中共中央政治?#27835;?#21592;、中央统?#35762;?#37096;长孙春兰在广西调研时强调:要把政治交接贯穿于履行职能作用各方面,贯穿于参政党建设各领域,贯穿于民主党派组织换届全过程,确保政治交接看得见、摸得着、见成效。

  围绕深化政治交接的民主党派思想教育是一个连续和长期的过程,民主党派成员需要经常性地参与学习实践活动,以实现民主党派对成员的政治引领,推动政治交接不断深化。

  (一)深化政治交接活动要在继承优良传统的基础上不断创新

  深化政治交接活动形式需要与时俱进,在保证继承优良传统的基础上,积极探索学习实践活动的新形式和新载体。传播民主党派先贤事迹具有创新意义的形式包括专题纪?#35745;?#22823;型朗诵会、书画展和演讲比赛等,在已有的创新基础上仍然有创新空间。例如,大型的专题纪?#35745;?#21487;以分成更利于传播的短视频在微信平台上进行连续推?#20572;?#26391;诵会、书画展和演讲比赛的声音和影像也可以记录整理后成为学习实践活动的生动素材。

  (二)要多?#20013;?#24335;并用,并注重形式创新和利用新媒体手段

  根据民主党派成员的实际,积极探索深化政治交接学习实践活动的规律和模式,创新载体和工作抓手,通过多?#20013;?#24335;并用和形式创新,并充分利用新媒体手段开展内容丰富的学习实践活动。传统的静态展示特点的书籍、参?#37154;?#21015;馆和学习会等形式具?#34892;?#24687;容量大的特点,但缺乏互动性;新时期的?#35762;窖案?#20043;旅形式新?#36744;?#19982;互动程度高,但信息容量有限;主题征文可以激励民主党派成员主动学习,但主要是参与征文活动者获得更多启迪。因此在深化政治交接的学习实践活动中,要多?#20013;?#24335;组合并注重形式创新和利用新媒体手段。

  (三)基层组织根据不同组织会员结构特点开展针对性的学习实践活动

  民主党派成员各自的职业特点不同,一种学习实践活动对?#25215;?#34892;业领域的从业者效果好,不代表对其他行业领域的从业者?#34892;А?#20363;如,民主党派中的企?#23548;一?#21592;可能对党派先贤兴办实业、调动工?#25506;?#19968;切积极因素进行社会主义建设的历史轨迹有感触有启示;党派中的专家学者可能更容易从先贤开展职?#21040;?#32946;、建铮言论国是得到启?#24076;?#26032;阶层人士可能更?#19981;?#21442;与式强的学习实践活动;媒体领域和教育领域的党派成员可能通过参与主题征文以主动学习的方?#20132;?#24471;更多体会。基层组织可以根据自身成员结构特点,有针对性地和选择性地安排学习实践活动。

  (四)设立以先贤命名的各类奖项强化优良传统的历史传承

  民主党派先贤的典型事迹普遍刊载于书籍、期刊论文、专题文章以及有关的陈列馆和纪念馆的资?#29616;?#20013;,民主党派成员对于党派先贤事迹的深入了解需要主动式学习。建议在民主党派的表彰总结活动中,设立以先贤命名的奖项,通过奖项的候选人推举、审议、颁奖和宣传的过程,增加民主党派先贤的显示度,并激励候选人、获奖人、其他参与人和广大民主党派成员了解党派先贤事迹,增强学习先贤事迹的主动性,从而利于优良传统的历史传承,在鼓励和表彰党派成员贡献的同时,创新了深化政治交接学习实践活动的形式。

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